先澄清我不是讀心理諮商，但是藝術治療的歷程應該差不多，前些日子得知碩二的直屬學姐已經在實習了，頓時意識到不先思考與準備，一年時光"咻"地過去後才慌亂面對，絕非明智之舉。
因此逛圖書館時見到此標題就特別吸引我，翻閱時馬上覺得挖到寶，幽默的筆調讓我多次在書櫃前噗哧地笑出來，但內容卻很實際，讓我覺得能在碩一時看到並預先思考，真是賺到了。
雖然書名是<諮商新手知多少>，但我覺得凡事需要實習的學生都可以看看，因為核心思想都可以類推。
例如一開始書中從選實習機構與準備面試資料等，都提供了建議，但最重要的要首先問自己幾個問題，細節有點忘了但應該是例如：
十年後你想成為什麼樣的心理師?(藝術治療師、XX師等，可以類推)
想在什麼環境工作?(大機構、教育單位、社區..等等)
論文研究方向?
這些都是選擇實習機構可以預先思考的，到時候便能互相輔助。
觀看後讓我更能沈下心來思考未來；嚴格來說我對未來並非沒有計畫，但也不能說是有計畫，預想畢業後應該是繼續做個自由工作者。
會這麼想是很實際的，第一是我畢業後沒有考心理師的資格，第二是機構要徵求藝術治療師的機率，大約像遇見流星一樣，有的還註明只收喝過洋水的(國外的月亮比較圓就是了)，所以原本就沒冀望要做有安穩工作的藝療師。
何況我覺得沒差啊!若是真的有能力還怕沒有工作可以做嗎?
但是經作者這麼一提點，覺得還是可以先規劃一下有可能的藍圖，如此在讀書、寫論文、找實習機構，甚至未來工作時，都可以有更明確的方向。特別是第一個問題:十年後你想成為什麼樣的心理師?(對我就是置換成藝術治療師)
以終為始，是一個值得深入探索的問題，想得透徹，越能按部就班前進，而不會模模糊糊地就度過寶貴的研究所實習時光。
除此之外，本書還提點了大大小小以前沒注意過的細節，連寫論文的部分都寫進去了，因為要實習，心諮所修畢的時間通常比一般研究所要長，作者還是提醒大家，不要把碩士當成博士讀，並簡單建議時程計畫，是很好的參考。
閱讀時覺得作者文筆真的很好，把實際情況寫得生動有趣，通常專業人士筆調通常都很嚴肅，但作者的用詞往往讓人捧腹大笑，這完全就是我想要學習的寫作能力啊！
本書實在是個寶，雖然已經在圖書館閱讀完畢，但是我仍然想要購買收藏的書籍呢!
總結我覺得此書的三大特點:
1.筆調詼諧有趣，傳達生動
2.面面俱到，每個細節都值得省思，最後附的"想想看"都是很關鍵的自我詢問
3.番外篇也很精彩
其中我印象最深刻的是兩個部分，第一個部分是遣詞用字，雖然幽默，但很精準地口語表現學生們的內心OS啊!
例如標題類:
*老天爺!請給我完美的案主吧!
*OMG!督導和學校老師要見面了!
例如內文類:
「噹噹噹，你猜對了嗎?校內實習授課老師還有可能是學生論文指導教授(啊!!!禁忌的字眼"論文"又再度出現了!!!沒關係，我們用系統減敏感法，接下來會不斷出現這個關鍵字，就像哈利波特中的佛地魔一樣，我們要勇敢叫出他的名字而不要害怕)!」
另外印象深刻的部分，是作者喬虹老師講諮商員基本功的部分，例如一開始他使用了一段看似諮詢人生問題的對話，但好像覺得哪裡怪怪的....原來這一段是人和Siri的對話!
以此幕開始討論這個助"人"工作的深刻內涵，她也提到自己去大陸洗頭髮的經驗來分享，發現大陸洗髮的手法跟台灣一樣耶!但是就算所有手法都一樣，但是整體感覺就是不一樣。
因此諮商時也是一樣，常有學生詢問她諮商技術時，希望可以求問一句最棒的問句、最精準的回應等等鑽牛角尖的問題，但喬虹老師強調:
「就算你每一句都是最精確的回應又如何?若沒有了同理心和尊重的態度，若情感上與案主沒有產生共鳴共振，那麼充其量也只是一句話而已，也許你的案主根本沒聽到、聽不進去、甚至有了反面的解讀而心生抗拒。」
雖然這個觀念不是第一次聽到，但每次都能給我深刻的反思，要和一個人的內心交鋒(咦~這個詞不知妥當嗎XD)絕非易事，書中甚至學姊也都常提到到了正式和個案互動的現場，常常會讓人產生專業感不足的感受，提早看到了這本書，期許自己在修課期間就能盡量充實自己、努力學習，雖然學問一定是學習不完的，但至少能盡其在我。
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