「所以，其實現在這狀態也很好。」我歸納結論。
「可是，我還是比較想要畫漂亮耶！」長輩歪頭想了想，篤定地回答。
其實我們評論之時，容易只是滿足自己觀點的表達，而不是滿足對方的需求。
有一次在老人據點下課後，恰好跟一位長輩搭同一班公車，於是是在車上對話。
他聊到覺得自己畫太醜這件事，我跟他分享，他們這樣呈現的樸拙感覺，反而是很多藝術家追求的。
我分享一位插畫家表示，小時候花了很多時間學習如何把蘋果畫圓，長大後卻又要花好大的力氣把學習如何把蘋果畫不圓。
其實畢卡索也說過，他花一生學習如何像孩子一般畫畫。
「所以，其實現在這狀態也很好。」我歸納結論。
「可是，我還是比較想要畫漂亮耶！」長輩歪頭想了想，篤定地回答。
這讓我當時思考很多。
每一個人接觸藝術的時間長短都不一樣，因此了解和體會的層面與階段也不會一樣。
有時候如果abcd 是一個歷程，可能我因為走過了ab所以體會c，但你因此要求一個人要馬上體會c而且還不能先經歷ab，這真的是太本位主義的思考了。
當然我也不是鼓勵，好吧你就慢慢磨，在ab中磨個夠吧！
我的意思是，滿足對方當下的需求。
藝術的表現，每個人都有當下的、內在的需求，有人重抒發，有人想表達，有人追求成就感與自我表現。
仍然可以在未來有機會慢慢分享abcd, 只是，當下的他想要什麼?
雖然我常提到，欣賞那真實而不漂亮的，但不代表我否定漂亮的、寫實的、有技術的。
只是感到人們比較容易忽略了那不漂亮的美好，才會比較常提。
其實我們評論之時，容易只是滿足自己觀點的表達，而不是滿足對方的需求。不論是認為：「這樣比較好、比較美」，還是認為：「樸拙最好、不要改變」，都是自我觀點。
但，對方的需求是什麼?而我能給他什麼?
那位長輩回應時篤定的表情，常浮現腦海警惕我。
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